児童発達支援で他のお友達とのコミュニケーションの取り方が気になる!

「うちの子、お友達の輪に入っていけるかな?」
「もし他の子に手が出てしまったらどうしよう」

集団の中での振る舞いに不安を感じるのは、親御さんとして当然の愛情です。

児童発達支援という場所は、一言でいえば「失敗しても大丈夫な、集団生活の練習場」。

家や公園では大人がつい先回りして解決してしまうことも、ここでは専門スタッフが見守る中で、子どもたちが自分の力で解決する手順をじっくり学んでいきます。

具体的なコミュニケーションには、段階があります。
まず最初に行うのが「並行遊び」です。

いきなり「混ぜて」と言うのはハードルが高いもの。
まずは個別のマットや机で自分の好きな遊びを楽しみ、「同じ空間に誰かがいても安心」という土台を作ります。

1名あたり2.5名の児童を見るような手厚い環境なら、スタッフが常にそばについて「今は車を走らせているんだね」とお子さまの気持ちを丁寧に言葉にして代弁できます。

次に、おもちゃの貸し借りの場面です。
スタッフは単に「貸してあげて」と促すだけではありません。

「あと1分使ったら貸してあげようか」と仲介に入ったり、砂時計やタイマーを使って残り時間を数字で見せたりします。
こうすることで、「待てば自分の番が必ず来る」というルールを、理屈ではなく身体で覚えていきます。

また、リトミックやゲームなどの小集団活動では、「順番待ち」や「ルールの共有」を遊びながら学びます。

最初は負けて悔しくて泣いてしまう子もいますが、スタッフが「次はこうしてみようか」と一緒に作戦を立てることで、少しずつ感情のコントロールを覚えていきます。

こうした日々の積み重ねが、将来の幼稚園や小学校でのスムーズな集団生活に直結していきます。

名古屋市瑞穂区や名古屋市天白区にお住まいで、お子さまの対人関係の第一歩を支えたいとお考えの方は、ぜひ一度ご相談ください。

こども発達支援ハウス new color
〒467-0041 愛知県名古屋市瑞穂区密柑山町1丁目22−2
052-890-4486

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